Projektwoche in den Osterferien – Kreativität und Action für unsere Tagesgruppen

Osterferien bedeuten für unsere Kinder und Jugendlichen aus unseren Tagesgruppen nicht nur schulfrei. Denn in der ersten Woche ohne Unterricht findet auf unserem Gelände unsere Projektwoche statt. Regen und Wind können unseren kreativen Pädagog:innen dabei nichts anhaben. Sie haben mit viel Engagement ganz besondere Projekte auf die Beine gestellt, für die sich unsere Tagesgruppen-Kids – je nach Interesse – anmelden konnten. Und wenn das Wetter nicht mitspielen will, wird das Programm eben kurzerhand in unsere Sporthalle und unseren Werkraum verlegt oder aber mit der richtigen Kleidung und den passenden Materialien erst recht im Freien auf unserem weitläufigen Gelände gestaltet.

Nachhaltigkeit als wichtiger Schwerpunkt

So hat sich auch die Projekt-Gruppe „Schaffe, schaffe, Hecke schneiden!“ vom wechselhaften Wetter nicht abhalten lassen und in den regenfreien Stunden unser Gelände für den Frühling vorbereitet. Dabei wurde unser großer, einrichtungsübergreifender Themenschwerpunkt Nachhaltigkeit beim direkten Arbeiten mit unseren Pflanzen, Sträuchern und Wiesen erlebbar gemacht. In unserer Küche lernten die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen, wie Lebensmittel sinnvoll verwertet und für viele hungrige Tagesgruppen-Kids gesund und lecker gekocht wird.

Außerdem wurde aus unserer Natur Neues geschaffen und etwa Grasmännchen oder kreative Steinbilder erstellt. Und aus einer einfachen Holz-Platte haben unsere Kinder und Jugendlichen unter der Anleitung unserer Pädagog:innen innerhalb der vier Projekttage ihr eigenes „Mensch ärgere dich nicht“-Brettspiel gebaut.

Weitere Projekt-Gruppen hatten unter anderem zum Thema „Blaulicht“ Besuch von einer Hundestaffel, lernten eine inklusive Einrichtung kennen, haben ein eigenes Computerspiel entwickelt, eigene Kunstwerke gestaltet, einen Schwimmkurs sowie eine „Astronauten-Ausbildung“ absolviert, bei einer „Reise um die Welt“ unterschiedliche Länder und Sitten kennengelernt oder waren auf Mission „Geheimagent“ und übten sich im Knacken von Geheimcodes, beim Überqueren eines Hindernisparcours und bei einer Schatzsuche.